Au cours des dernières décennies, le monde scolaire a changé sous la pression des systèmes économiques, des modèles de management empruntés au monde de l’entreprise, des jeux politiques, de la mondialisation et de la nouvelle économie du savoir.
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2017-03-07 09:00:082020-09-10 17:48:41L’école de demain peine à éclore
En Suisse romande, l’enjeu actuel semble être de mettre en mouvement l’établissement, partager et laisser naître un leadership explicitement distribué.
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2017-01-07 14:00:082019-01-23 15:24:33Le développement professionnel des enseignants
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2016-07-07 10:20:512019-01-23 15:26:44Le leadership pour l’innovation au sein des établissements scolaires
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2016-04-07 09:26:102019-01-23 15:28:07Une autonomie à géométrie variable dans les établissements scolaires
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2015-01-07 18:42:202019-01-23 15:28:40Les Communautés d’Apprentissage Professionnelles au service du développement des enseignants
Les directions d’établissement scolaires revendiquent de l’autorité sur les enseignants tout en les invitant à se comporter en professionnels autonomes.
https://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.png00Olivier Perrenoudhttps://lead-edu.ch/wp-content/uploads/2019/01/logo_lead.pngOlivier Perrenoud2014-04-04 19:05:052019-01-23 15:31:14Contrôler le travail des enseignants: un nouveau rôle pour les directions
